我校是一所民办普通中等专业学校，自1993年创办以来，一直坚持以就业为导向，积极服务于国家医疗卫生事业发展的办学思路。充分发挥民办教育机制灵活的优势，不断创新，不断积累，使学校从无到有，从小到大，得到发展，累计为国家培养了12000多名合格的医疗卫生人才，为社会做出了应有的贡献。目前学校有在校学生6000余人，积累了价值7000余万元的办学资源。2002年学校被陕西省教育厅评估认定为省级重点中等职业学校，2004年又被教育部命名为国家级重点中等职业学校。2004年我校还被陕西省人民政府批准改办为普通中等专业学校，是目前陕西省唯一的一所民办国家级重点普通中等专业学校。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，实现学校的可持续发展，我们的主要做法是：
一、适应市场需要适时调整专业设置
职业教育相对于其他类别的教育而言，和市场经济联系最为紧密和直接。其生存和发展的根本是积极适应市场经济的需要。这种适应的具体体现首先是要根据人才市场的需要，适时调整学校的专业设置和教学计划。从创办之初，我校就定位于培养中等层次的医疗卫生人才，十多年来一直坚持这一定位不动摇。但是，随着经济社会的发展，社会对这一层次人才的需求结构在不断发生着变化。
为适应这些变化，首先，学校专门设立了市场调查、收集人才需求信息的机构，深入全国各地卫生部门和军地医院进行“人才需求”调查和毕业生跟踪回访，获取可靠信息，为学校教改提供第一手资料。其次，我校根据广泛的社会调研和毕业生跟踪回访信息，1999年取消了“社区医学”和“麻醉”两个就业形势较差、需求量较小的专业，压缩了“助产”专业的招生规模。同时，根据市场需求增加了“口腔工艺”、“口腔医学”和“医疗器械维修”等专业。2001年，我们针对我国加入WTO对涉外型人才的客观需要，增设了“涉外护理”专业，强化外语教学，为学生走出国门和进入外企医疗机构工作奠定了基础。2000年，我校招生人数首次突破千人大关，居陕西省同类学校之首。
经过多年的实践，我们逐步形成了“办学形式适应市场、专业设置瞄准市场、培养目标满足市场、毕业生出路服务市场”的办学思路。目前，学校已形成了以护理、口腔专业为龙头，以药剂、检验、影像、助产、中医美容、医械维修等专业为辅助的专业体系。
二、紧扣社会需求积极调整育人环节
1、打破文化课的专业限制,实现统一的文化知识教育
多年来，我们在广泛社会调研的基础上，根据用人单位的反馈信息，适时调整了学校的育人环节。在新生入学后，实行统一的文化基础教育，一方面，我们把“基础护理”课，作为新生入学的第一门基础操作课，且纳入各专业的必修课范畴，既培养了学生的专业热情，又拓展了技能。另一方面，根据信息时代发展的需要，特别强化英语和计算机教育，使学生受到系统的语言、思维、记忆等多方面的综合训练，为专业学习打下坚实的基础，同时为今后更高层次的学习生涯和职业生涯的发展奠定了文化基础，对于学有余力的学生还开设了第二兴趣实用选修课，为学生中长期弹性就业奠定了基础。
2、根据市场需求，突出能力培养，注重技能训练
我校在重视专业理论教学的同时，加大了实践、实训课程的比例。形成了“在校强化训练，假期上岗锻炼”的双赢战略。把每年寒暑假组织全体学生进医院上岗见习和毕业系统实习，作为教学计划的重要组成部分来抓，使学生对专业理论的理解和实践操作能力的提升相得益彰。这种实践活动，激发了学生专业的自豪感和浓厚的学习兴趣。
多年来，我校一直把学费节余用于实验实训基地建设上，目前已建成了64个功能齐全、设施先进、规模达标的学科实验室，创建了独树一帜的医学实验中心，保证各专业实验课开出率达100%，并充分利用课余时间大搞专业技能演练竞技活动，使学生不出校门就能把抽象的理论具体化，枯燥的知识形象化，解决了理论与实践脱节和传统教学中高分低能的弊病，深受社会欢迎。
3、坚持“以德促智，促技能培养”的综合素质教育
社会需要的是综合素质高的人才，仅仅靠专业能力，难以适应职业岗位的需要。过硬的思想素质、道德素质和良好的心理素质，是职业技能人才应具备的首要因素。多年来，我校在重视专业教育的同时，首先，注重思想品德教育和综合素质教育，倡导“德育为首，全面发展加特长”的一专多能型人才培养模式，建立了校长牵头，校党支部、团委、学生会组织，各班主任参与的齐抓共管的思想品德教育体系。由于目的明确，措施到位，我校德育工作成效喜人，校团委被西安市团委评为“五·四红旗”团委。其次，针对职校学生综合素质相对较差的生源现实，学校积极开展丰富多彩的第二课堂活动，充分利用多种校园设施，为学生的健康成长提供了广阔的发展平台，把学生旺盛的精力转移到积极向上的群体竞技中来，激发专业兴趣、培养团队精神，使学生在轻松愉悦的氛围中，陶冶了情操，提高了成功就业所需的综合能力。
三、狠抓学生就业，实现招生与就业的良性互动
1、以服务为宗旨，狠抓毕业生就业工作
我校始终把毕业生的就业安置工作，当作事关学校兴衰的头等大事来抓。确立了“双向选择、反复安置、定期回访”的毕业生安置原则。我校历届毕业生有效安置率高达98%以上。
首先，学校成立了机制灵活，相对独立的就业安置办公室，并在经费上给予大幅度的倾斜和保障，配备了专车，安排了专人，签订了就业安置责任书。其次，把广大学生的就业意向和毕业系统实习结合起来，有针对性地与全国各大中城市的军、地医院构建协作关系网，并通过10个月的系统实习，使学生与用人单位进行零距离的接触与了解，从根本上扼制了盲目安置、反复率较高的弊病与不足。第三，学校在上海、天津、余杭、成都、兰州、广州等地设立“就业实训办事机构”，既对实习学生进行日常化管理，又对已就业学生进行跟踪回访，以诚信赢得用人单位的支持和信任。据统计，我校毕业生通过系统实习、一次性留用者占毕业生总数的60%以上。第四，坚持在毕业实习前夕和毕业前夕召开两次规模较大的“用人单位洽谈会”。一方面，根据用人单位的人才需求动态，有针对性地对广大实习生进行分流，减少了用人单位用工的盲目性，增强了学生实习、就业的自信心。另一方面，为全体毕业生提供宽松的择业平台。第五，加强就业指导与创业意识专题讲座，使广大学生及家长进一步解放思想、转换就业观念，学习就业谋略，注重奉献意识的养成教育，使广大学生树立回报社会的使命感与职业责任感。
通过扎实的工作，我校的万余名毕业生在北京、上海、天津、广州、重庆等全国各大中城市的军地医院成功就业，并取得了良好的业绩，为学校赢得了广泛的社会口碑。我校在上海73176部队医院就业的学生达30多名，我校毕业生刘亚荣同学担任护理部主任，并多次受到部队嘉奖。中央警备局305部队医院，1998年以来，从我校招聘的毕业生达20余名，其中郝瑞、徐敏等8名同学在“抗非”一线表现突出，被北京医院奖励基金会授予“健康天使”、“英雄护士”光荣称号。在我校毕业中，也不乏成功创业者，2001届口腔专业毕业生夏洋同学凭借过硬的专业特长和敏锐的市场意识，在西安市开办“长安齿科”。由于他医术高、服务好、收费低，仅三年时间在西安市发展“长安齿科”连锁机构达5家之多，像这样的事例还有很多。
今年3月份，我校05届在成都军区总医院实习的护理、口腔专业学生，有16名已被医院提前录用；北京京通医院、华京医院一次性从我校05届毕业生中提前录用护理、检验、药剂、口腔、医械维修等专业学生56名。截止3月底，我校05届毕业生已有近40%的学生提前走上了工作岗位。
2、就业树口碑，信誉促发展
我校目前在校学生有70%来自于农村地区，通过三年的学习，学生有了理想的工作和稳定的收入，改变了整个家庭的经济状况。受益的家庭，口耳相传，充当了学校的义务宣传员。合阳县合家庄中学的雷芳德老师，一家四口和两个亲戚先后在陕西科技卫校学习并顺利就业，近年来，雷老师累计为学校推荐学生百余名。
由于我们送出去的学生素质优良，基础扎实、工作能力较强，深受用人单位的欢迎。多年来，我校的毕业生分布全国各地，他们在各级医疗工作岗位上以优异工作成绩为我校无声的营造了招生氛围。就业所至，生源所在。近年来，我校的生源范围由陕西扩展到西北五省，辐射全国二十八个省市，在我校尚无跨省招生计划的情况下，广大学生的口耳相传和用人单位的良好口碑，使一批又一批的学生放弃当地的统招政策，慕名来我校学习，截止目前，我校的统招计划已经通过了十八个省的教育主管部门的审核认定。
多年来，我校坚持“以安置促招生，以招生促发展”，在提高教学质量上下功夫，在毕业生安置工作上做文章，促进了学校的发展。我们感到，广大毕业生过硬的岗位能力和出色的工作表现，是民办职业学校最具说服力的活广告和代言人。也是职业学校吸引生源，增强凝聚力，获得可持续发展的重要因素。
我们坚信，只要民办职业学校的举办者，本着对学生高度负责、对社会高度负责的态度，一方面要端正办学思想，摒弃短期投机行为，认认真真办学，扎扎实实育人；另一方面，要面向市场，依据市场需求设置专业和课程结构，确确实实搞好毕业生就业问题。在党和国家各项政策的鼓励和支持下，在社会各界的关怀和帮助下，民办职业教育就一定能够获得可持续发展，为我国社会经济发展和人力资本积累做出自己应有的贡献。
展望未来，我们对民办职业教育发展充满信心。为了适应发展的需要，我校已新征土地500亩，进行新校区建设，从根本上改善办学条件，把我校建成一所高标准的现代化医药卫生类中等职业学校，为民办职教添彩，为学生和社会造福。
陕西卫生培训学校怎么样？
